| 类别 | 名称 | 主持人 | 备注 |
| 课题 | 青少年人生目标的发展轨迹与培养研究 | 刘桂荣 | 山东省社科规划年度一般项目 |
| 智能技术嵌入教育场域的伦理风险及管控机制研究 | 于家杰 | 山东省社科规划年度一般项目 |
| 山东省民办高校办学绩效评价研究 | 王蕾 | 山东省社科规划年度一般项目 |
| 网络舆情视角下大学生网络思想政治教育创新路径研究 | 王戈弋 | 2022年度山东省文化和旅游研究课题 |
| 论文 | Development and Application of an Intelligent Assessment System for Mathematics Learning Strategy among High School Students—Take Jianzha County as an Example | 陈霞 | 《Sustainability》 |
| 小学高年级学生数学元认知水平常模的建立及其应用案例 —— 以天津市为例 | 陈霞 | 《天津师范大学学报（基础教育版）》 |
| 城乡教师教学共同体的发展困境及其建构策略 | 伊娟 | 继续教育研究 |
| 新时代县域内义务教育的重组 —— 基于山东省 M 县学区化办学的经验与反思 | 伊娟 | 现代教育科学 |
| Perfectionistic concerns and Chinese college students' mobile phone addiction: The moderated mediation of academic procrastination and causality orientations | 滕秀芹 | Frontiers in Psychology |
| Perfectionistic concerns and Chinese college students' mobile phone addiction: The moderated mediation of academic procrastination and causality orientations | 刘桂荣 | Frontiers in Psychology |
| 《如何造就高素质、专业化、创新型教师队伍》 | 林松柏 | 《中国高等教育》 |
| 基于大概念的单元整体学习 | 徐洁 | 《初中语文教与学》 |
| 论智慧教育的空间逻辑 | 刘丙利 | 现代远程教育研究 |
| 专著 | 格式塔心理咨询理论与实践 | 王铮 | 格式塔心理咨询理论与实践 |
